Page 14 - PERLA ESMERALDA MARTINEZ TOBIAS
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• Construye escenarios y experiencias educativas utilizando diversos recursos
metodológicos y tecnológicos para favorecer la inclusión de todo el alumnado.
• Utiliza diferentes formas de registro para el seguimiento a la adquisición de aprendizajes
y desarrollo de las capacidades de las y los estudiantes que atiende
• Aplica los resultados de la investigación para profundizar en el conocimiento científico
asociado a la práctica, así como los procesos de aprendizaje del alumnado. (p.13-16)
1.5. Contenido del informe
En el presente documento se exponen cinco capítulos, los cuales corresponden a una
misma temática, “Estrategias para favorecer la adquisición de los cincos principios del conteo en
alumna de primaria inferior con problemas de aprendizaje de la Escuela Primaria Fed. Héctor
Mario López Treviño T.M.” se conforman de la siguiente manera.
Capitulo I. Introducción: Dentro del presente capítulo se expone la presentación del tema,
en donde de manera general se expone el concepto de la práctica docente, así como también mi
tema de titulación y una breve introducción al motivo por el cual se eligió dicho tema, donde se
realizó, y mi eje principal.
Además cuenta con una justificación, en donde defiendo la importancia de mi tema de
titulación y del por qué este puede ser relevante para mi futuro profesional así como también en
las intervenciones áulicas de otros compañeros, también expongo la situación conflicto misma
que me motivo a elegir mi tema de titulación, que fue resultado de una actividad que de no
haberla aplicado, sin duda no hubiera detectado la problemática a tiempo, por último, se
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