Page 61 - PERLA ESMERALDA MARTINEZ TOBIAS
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Capítulo V. Conclusiones y Recomendaciones
Para concluir informe de prácticas profesionales como opción a obtener el grado de
Licenciatura en Inclusión Educativa, de título “Estrategias Para Favorecer la Adquisición de los
5 Principios del Conteo en Alumna de Primaria Inferior con Problemas de Aprendizaje de la
Escuela Primaria Fed. Héctor Mario López Treviño T.M.” considero que, a pesar de las
situaciones adversas a mí, que se me presentaron durante el tiempo de intervención con la
alumna, el cual provocó que la intervención fuera pausada, fue significativo, ya que logré a su
medida de lo posible, cumplir con él logró de que la alumna adquiriera los 5 principios del
conteo de manera correcta.
Aunque como mencione anteriormente, se logró que la alumna obtuviera el conteo del 1
al 7 de manera estable, para mí, debido al tiempo, es algo muy significativo, ya que la alumna al
inicio del plan de acción no contaba con muchos si no es que nulos aprendizajes previos respecto
a los 5 principios del conteo y el hecho de que se hayan adquirido hasta un número determinado
es una ventaja tanto para la alumna como para mí.
Sin embargo, si me hubiera gustado haber tenido un poco más de intervención con la
alumna, para que, sin desmeritar mi trabajo ya realizado y concluido, hubiera tenido resultados
mayores como el que la alumna logrará contar hasta una cifra más alta, no obstante, me siento
orgullosa de haber tenido un aprendizaje muy significativo en la alumna, a pesar de las
adversidades las cuales fueron la inasistencia, los eventos cívicos o recreativos que se realizaban
en la escuela primaria y el hecho de que no asistiera 2 días a la semana a la primaria.
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