Page 11 - SABRINA DE LEON HUITRON RAMOS
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1.4 Competencia de perfil de egreso
Las competencias de perfil de egreso que se relacionan con el tema de esta investigación
son:
● Apoya y colabora con los docentes de las escuelas en la planeación, diseño, desarrollo y
seguimiento de actividades para lograr de manera efectiva la inclusión de todos los
alumnos para favorecer sus aprendizajes.
● Diseña y aplica estrategias específicas para atender las necesidades educativas de todos
los alumnos con el fin de lograr la inclusión en el aula y la escuela para potenciar sus
aprendizajes.
● Diseña adecuaciones curriculares aplicando sus conocimientos psicopedagógicos,
disciplinares, didácticos y tecnológicos para propiciar espacios de aprendizaje
incluyentes que respondan a las necesidades educativas de todos los alumnos en el marco
del plan y programas de estudio.
1.5 Contenido del Informe
En el presente trabajo como primer punto se encuentra el capítulo uno donde se da a
conocer el contexto donde se harán las próximas actividades con la finalidad de trabajar la
educación inclusiva y obtener resultados positivos donde el personal de la escuela sepa actuar
de forma correcta.
El presente trabajo se presenta como opción de titulación bajo el nombre de “Informe
de Prácticas Profesionales”, que lleva como título “Estrategias para los docentes de nivel
superior para trabajar la Educación Inclusiva en la Escuela Primaria Candelaria Valdés
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