Page 47 - SARA ALVAREZ CORPUS
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La colaboración con la familia, va a propiciar, entre otras cosas: generalizar los aprendizajes
a su entorno; incrementar los periodos de intervención, extendiéndolos al hogar; incrementar
las áreas de intervención (autonomía, vida en comunidad, autodeterminación); conocer la vida
concreta del niño o niña; plantear objetivos funcionales y ecológicos; aumentar la aceptación
por parte de la familia (al sentirse ellos parte activa de la intervención); y establecer cauces
fluidos para asesorar y apoyar a la familia (Lozano y Cañete, 2015).
