Page 59 - VANESA GUADALUPE BELMARES FLORES

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7. ¿Considera usted que los estudiantes con NEE son capaces de actuar de manera

autónoma? ¿En cuales comportamientos identifica usted esta autonomía?
8. ¿Cuáles conductas observa usted en el alumno para afirmar que estos son responsables?

9. Y en un alumno con NEE, ¿Cuáles serían estas conductas?
10. ¿Considera usted que el alumno con NEE hace uso de sus aptitudes y habilidades para

lograr algo que le apasione y satisfaga?
11. ¿Considera usted que el estudiante con NEE muestra respeto por sí mismo? ¿En cuales

comportamientos observa este respeto?

12. ¿Cuáles son los factores que usted considera que son necesarios para un rendimiento
académico adecuado?

13. ¿Cuáles son los factores que pueden influir en el rendimiento académico de los
estudiantes con NEE?

14. ¿Cómo considera usted que el nivel socioeconómico de los alumnos con NEE influye en
el rendimiento académico de estos?

15. ¿Cómo considera usted que el tomar en cuenta la motivación y los intereses del alumno

favorece el rendimiento académico de los estudiantes con NEE?
16. ¿Cómo considera usted que debe ser la participación de la familia para que el alumno

tenga un rendimiento académico satisfactorio?

17. ¿Considera usted que los hábitos de estudio en el contexto familiar son un elemento
necesario para que el estudiante con NEE tenga un rendimiento académico satisfactoria?

¿Por qué?
18. ¿Cómo considera usted que la actitud del docente puede influir en el rendimiento

académico del estudiante con NEE?
19. ¿De qué manera considera usted que la autoestima puede ser un factor que influya en el

rendimiento académico de los alumnos con NEE?

Apendice 2 Transcripciones

Tópico 1: Autoestima
Tópico 2: Rendimiento académico
Tópico 3: Contextos