Page 43 - XIMENA RODRIGUEZ RODRIGUEZ
P. 43
43
3.3 Descripción del Tipo de Muestreo y Características de los Participantes
El tipo de muestra elegida en la investigación es no probabilístico, de tipo por
conveniencia. A este tipo de muestra también se le conoce como guiadas por uno o varios
propósitos, pues la elección de los elementos depende de razones relacionadas con las
características de la investigación (Ragin, 2013, Saumure y Given, 2008a y Palys, 200) citados
por Hernández et al. 2014).
Los participantes en la investigación, son las educadoras, especialistas y la directora de
la institución. La característica principal de los participantes es el desconocimiento que tiene
acerca de la atención psicoeducativa de alumnos con Trastornos del Espectro Autista.
En la siguiente tabla 2, se muestra la información relevante, de cada uno de los
participantes tomando en cuenta su edad, sexo o género, el grado académico con el que cuenta,
su puesto en la actualidad, y los años de servicio dentro de la educación.
Tabla 2
Participantes
Participan Edad Sexo/gener Grado Puesto/grad Años de servicio
te o académico o
1 34 Femenino Lic. En Docente 6
Jaqueline Educación frente a
Preescolar grupo
2 Edna 38 Femenino Lic. En Docente 15
Educación frente a
Preescolar grupo
3 Julia 36 Femenino Lic. En Docente 15
Educación frente a
Preescolar grupo
4 Rocío 40 Femenino Lic. En Docente 19
Educación frente a
Preescolar grupo
5 Teresa 39 Femenino Lic. En Docente 15
Educación frente a
Preescolar grupo
6 Sara 34 Femenino Maestría Docente 12
especialista
7 Ana 34 Femenino Lic. En Directora de 11
Educación la
Preescolar institución
