Page 43 - YAMILE MICHELLE GARCIA JIMENEZ
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4.2.2 Reflexión
En la primera actividad de este plan de acción siento que me fue muy bien ya que se
logró realizar el Lapbook, tal vez no fue como esperaba pero sin embargo se logró el objetivo
de la actividad y del aprendizaje esperado. Siento que esta actividad si fue adecuada ya que
es algo nuevo para ellos, a muy divertido y dinámico en la cual se divirtieron y disfrutaron al
momento de realizar la actividad.
En la segunda actividad de igual manera me fue muy bien ya que la actividad fue muy
funcional y del gusto de los alumnos, aparte de que favorece mucho la participación de los
alumnos y el trabajo grupal. Se logró el objetivo tanto de la actividad así como también para
la investigación, se trabajó el trabajo competitivo pero para mejorar y crecer más en cuestión
de la lectura. La actividad fue muy funcional para los alumnos ya que se desenvolvieron un
poco los alumnos y también logran poco a poco hacer la vergüenza de leer frente a todos.
En la última actividad me fue excelentemente bien ya que lograron cumplir todas las
pruebas con éxito y se logró el objetivo de está actividad. Fue una actividad muy funcional
ya que salieron de lo común y fue un juego que impacto mucho en la vida cotidiana y para
los alumnos fue algo inusual.
4.2.3 Evaluación
En la primera actividad “Lapbook” se evaluó con la exposición y la elaboración del
lapbook tomando en cuenta algunos criterios de evaluación de esta actividad. También se
realizó un dictado de 10 palabras relacionadas a las lecturas leídas.
Como resultados obtenidos fueron resultados muy favorables, ya que hubo mejora en
cuestión de la lectura al leer ya un poquito más rápido y de la escritura al escribir las palablras
correctamente asi como se mostraban en la lectura. Al momento del dictado hubo pocos
errores en comparación a ocasiones anteriores.
En la segunda actividad “Carrera de lectura y dado preguntón” se evaluó con en
número de palabras leídas en un minuto, con la escritura y respuestas de las preguntas y con
un dictado de 10 palabras del cuento leído. Como resultados obtenidos fueron favorables ya
que la lectura fue un poco más fluida ya que ellos sabían que mientras más leyeran mejor
