Page 40 - YESSIKA MONSERRATH MARQUEZ CABELLO
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enseñanza aprendizaje, ya que con su hipoacusia se le dificulta acceder a los contenidos del
programa de acuerdo al grado.
El perfil de egreso de la educación obligatoria esta organizado en once ámbitos; lenguaje
y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural,
pensamiento crítico y solución de problemas, habilidades socioemocionales y proyecto de
vida, colaboración y trabajo en equipo, convivencia y ciudadanía, apreciación y expresión
artísticas, atención al cuerpo y la salud, cuidado del medio ambiente y habilidades digitales.
Los aprendizajes que logre un alumno en un nivel educativo serán el fundamento de los
aprendizajes en el siguiente, estos andamiajes de aprendizajes estructuran el perfil de egreso
de la educación obligatoria y se presenta en forma de tabla. Es importante mencionar que al
trabajar el diseño universal con la alumna de estudio de caso se tratara de impactar y
favorecer en los once ámbitos. Anexo 8
Como se mencionó anteriormente, los ajustes razonables eran aplicados en las
planeaciones de la maestra de grupo, empleando los aprendizajes esperados rescatados del
Plan y programas 2011. En el ámbito educativo queda evidenciado que dar respuesta a esa
diversidad es una cuestión fundamental para garantizar tanto la equidad educativa como para
asegurar que a cada alumno se le proporciona una educación de calidad.
Los tres principios del DUA corresponden con las tres redes cerebrales implicadas en el
aprendizaje: redes de reconocimiento, redes estratégicas y redes afectivas.
Principio I: Proveer múltiples medios de representación.
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