Page 45 - YESSIKA MONSERRATH MARQUEZ CABELLO
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conceptualizar la dinámica que se llevó a cabo durante las sesiones con la alumna de estudio
de caso.
Fase pre activa
Es la parte previa al resto de las fases, y la calidad de ellas va a depender de esta, incluye
la planificación del docente y para llevarla a cabo, está elaborada con relación a las
directrices de la enseñanza, así como la participación de la preparación de los recursos
didácticos. Esta planificación varía según la comprensión del docente, este elige un método,
así como la aplicación del mismo para obtener una respuesta ya sea intuitiva que considera
las actividades en sí mismas o sistemática que escoge la función de las condiciones de
enseñanza.
Por lo tanto, en esta fase el docente selecciona un método, tiempo, así como los medios
para transmitir el aprendizaje y lo sintetiza en una herramienta de trabajo denominada
planeación docente para después desarrollarlo con los alumnos.
Fase Interactiva
Esta fase abarca todo el proceso de enseñanza y aprendizaje entre el alumno, dentro de un
contexto de enseñanza formal, el docente y el propio conocimiento, es cuando el alumno
interactúa con el aprendizaje y le da un significado.
Incluye recordar los aprendizajes previos, para tener un punto de partida y unir lo que ya
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