Page 46 - YESSIKA MONSERRATH MARQUEZ CABELLO
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aprendió con lo nuevo, determinar el objetivo del aprendizaje, darle un significado a aprender
el nuevo conocimiento, la presentación de nuevos elementos del conocimiento, ejercicios
supervisados, la corrección, que esta puede ser guiada o autónoma, el ejercicio autónomo y
finalmente la revisión del conocimiento.
Fase Post activa
Es donde mediante un instrumento se recoge la información necesaria para emitir un
juicio de manera objetiva sobre la corrección de los aprendizajes obtenidos, es el testimonio
de la adquisición de las capacidades buscadas por los procesos de aprendizaje, e incluye la
elaboración del instrumento ya antes mencionado, la organización a escala del mismo, la
supervisión del desarrollo de la actividad, la corrección de los aprendizajes y una evaluación.
Es decir, es la culminación y evaluación del trabajo durante toda la clase
Desarrollo de las secuencias
Secuencia didáctica exitosa
Nombre de la actividad: Escritura de números naturales.
Fecha de aplicación: 09 de febrero del 2021.
Tiempo: turno matutino 11:00 a 12:00.
Agente educativo: maestro de grupo y padres de familia.
Asignatura: Matemáticas.
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