Page 51 - YESSIKA MONSERRATH MARQUEZ CABELLO
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en muchos lugares, los alumnos participativamente mencionaron algunos ejemplos de donde
son encontrados estos textos.
Identifique que cuando se utilizan materiales didácticos o ilustraciones que llamen la
atención, muestran mejor participación frente al grupo, se presentaron ocasiones que de dos a
tres alumnos eran los que continuamente querían participar, entre ellas la alumna Evelyn,
mostro un gran desempeño en la actividad a pesar de que la lectura es la que mas se trabaja
en temas como este.
Secuencia didáctica novedosa
Nombre de la actividad: La biografía
Fecha de aplicación: 29 de abril del 2021
Tiempo: 45 min
Agente educativo: Maestro de grupo y padres de familia.
Asignatura: español
Aprendizaje esperado: Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de
personajes interesantes. Identifica datos específicos a partir de la lectura.
Aprendizaje ajustado: Investiga información de su vida acerca de algún personaje histórico,
artista o personaje favorito. Apartando información considerable para redactar la biografía.
(Anexo 11)
Se inicia cuestionando a los alumnos ¿Qué es una biografía? ¿Para qué nos sirve? ¿Cuáles
son las características principales para realizarla? Los alumnos refieren que es un texto
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