Page 53 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS
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2.3.4 Apoyo conductual positivo.
De acuerdo con Tinaquero et al. (2021) el Apoyo Conductual Positivo, en adelante
ACP, es un enfoque para hacer frente a los problemas de conducta que implica remediar
condiciones ambientales y/o déficits en habilidades. El ACP pone en auge la prevención. En
lugar de enfatizar la simple corrección de la conducta problemática se hace hincapié en la
modificación del contexto donde se encuentra el problema.
El objetivo del ACP no consiste solo en reducir el nivel de la conducta desafiante sino
también en cambiar de estilo de vida. Desde el ACP se prefiere la planificación a largo plazo
para la vida de cada persona con discapacidad que el manejo de conductas a corto plazo. Siendo
un enfoque especialmente sensible a las necesidades y prioridades de profesores y familias.
Entre las características del ACP se pueden mencionar:
- No es un método para decidir el mejor tratamiento.
- Es un conjunto de procedimientos para cambiar el entorno y que la conducta desafiante
sea irrelevante y no funcional, y la alternativa sea más eficaz.
- Basada en una evaluación funcional.
- Es global: múltiples procedimientos de intervención.
- Enseña habilidades alternativas (sociales, autocontrol…) y adapta el contexto a sus
necesidades.
- Valora la dignidad de la persona: la conducta no es una provocación, para la persona tiene
una función y le ha sido útil, y por eso aparecen. Es por ello que no hay castigos, sino
consecuencias naturales.
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