Page 89 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS
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Respecto la dimensión de las autolesiones en la conducta de tirarse al suelo, se hizo
referencia una forma de comunicación no verbal utilizada para expresar sus necesidades o
emociones ante no ser comprendidos por los padres de familia. De acuerdo con Orellana (2018)
y Tamarit (2005) estas conductas son expresiones que surgen ante la dificultad para regular
emociones o comunicarse, muchas veces porque no se responde a sus necesidades. Se observó
que algunos padres permiten que los niños se autorregulen por sí solos, reflejando falta de
límites y reglas. De acuerdo Valdez (2007) y Gallegos (2012) señalan que las reglas son
necesarias para establecer acuerdos y guiar comportamientos.
Por otro lado, se emplean estrategias de dialogar de manera positiva con actitudes
empáticas y comprensivas, colocarse a la altura del niño estableciendo contacto visual y
dialogando con una voz firme pero calmada esto permite una intervención efectiva antes esta
conducta, estableciendo un entorno seguro y amoroso, es decir que utilizan el enfoque del
Apoyo Conductual Positivo (Tinaquero et al., 2021) que se destaca por la importancia de
intervenir las estrategias basadas al respeto con un entorno más comprensible y seguro para el
niño.
Sin embargo, también se identificó que un participante se encuentra en la etapa de
negación respecto al diagnóstico del menor, teniendo dificultad en la intervención adecuada, así
mismo se complica aún porque los padres presentan la misma condición, lo cual afecta en
ejercer una crianza estructurada. De acuerdo Gallegos (2012) resalta que la dinámica familiar
influye directamente en el desarrollo del niño, es decir, el menor le falta la comprensión de roles
claros, comunicación efectiva y autoridad basada en el establecimiento de límites de los padres
de familia como de la tutora.
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