Page 32 - MONICA ARACELY GARCIA CANDELARIO INFORME
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Mery Luna: Tiene dificultad para identificar entre letras y números, reconoce las
siguientes grafías por nombre a, e, i, o, u, l, m, ñ. Se inicia en la lectura alfabética al identificar
algunas sílabas sin lograr la integración, su comprensión es literal en la que parafrasea alguna parte
del texto. Su escritura se ubica en la etapa presilábica haciendo uso de mayúsculas y minúsculas
sin distinción.
Su rango de dominio es hasta el 80 con un nivel de conteo de cadena rompible, emitiendo
series orales con rango de uno a uno; en el recuento comete errores de coordinación y partición,
como estrategia recurre a las marcas gráficas y al material concreto, tiene dificultad en el principio
de conteo de correspondencia, emplea campos numéricos frecuentes. Tiene un rango de
producción hasta el 30 con inversión de algunas cifras, compara cantidades de acuerdo con el valor
de la producción. Para la resolución de los problemas aditivos identifica los datos numéricos, los
asocia a la operación a realizar (aunque tiene dificultad al momento de relacionar la acción de la
resta) y emplea tanto pautas digitales como gráficas y en ocasiones el cálculo mental.
Vanessa: Presenta dificultad para discriminar entre letras y números. Su decodificación es
logográfica, su comprensión es literal en la que dice con sus palabras lo que le fue leído, aunque
se le dificulta recordar información de un texto corto que le ha sido leído. Su escritura se ubica en
la etapa presilábica sin control de cantidad, con dificultad en el uso de mayúsculas y minúsculas,
realiza algunas inversiones de las grafías.
Su rango de dominio es hasta el 16, con un nivel de conteo de cadena irrompible, emite
series orales con rango de uno a uno; tiene dificultad en los principios del conteo de biunivocidad,
correspondencia y cardinalidad, en el recuento comete errores de secuencia, partición y
coordinación, emplea campos numéricos visualizables. Su rango de producción es hasta el dos,
compara cantidades de acuerdo con el valor absoluto de cifras parciales. Para la resolución de
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