Page 48 - PERLA CAROLINA CORTÉS BUSTOS TESIS
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2.4. Aprovechamiento académico.
El aprovechamiento académico se define como el nivel de logro alcanzado por un
estudiante en relación con los objetivos establecidos en un programa educativo. Según
García (2017), “el aprovechamiento académico se refiere al desempeño del estudiante
medido a través de pruebas, exámenes o evaluaciones diseñadas para valorar el aprendizaje
logrado en función de los objetivos educativos”. Por lo cual la evaluación es una
herramienta necesaria para poder obtener, identificar y tomar decisiones con base en una
valoración precisa que permita realizar los ajustes pertinentes a las actividades
preestablecidas por los docentes frente a grupo para que los alumnos alcancen la
competencia que el programa vigente establece en el perfil de egreso.
Para Martínez-Otero (2007) el aprovechamiento académico es el resultado que
expresan los centros educativos a través de las calificaciones escolares, para Caballero, et
al. (2007), el rendimiento académico implica el cumplimiento de las metas, logros y
objetivos establecidos en el programa o asignatura que cursa un estudiante, expresado a
través de calificaciones, que son resultado de una evaluación que implica la superación o no
de determinadas pruebas, materias o cursos.
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