Page 55 - REYNA CHAVARRÍA GONZÁLEZ INFORME
P. 55
4.3 Tercer Ciclo
4.3.1 Planeación de la Intervención 3
Plan de Acción (ciclo 3)
¿Cómo puedo solucionar la problemática identificada?
Propósito Situación Actividades de S1 S2 S3 Recursos
didáctica aprendizaje
¿Qué vamos a
aprender? (nombre) ¿Cómo lo realizaremos?
¿Qué vamos a hacer?
Fomentar la APRENDIENDO Secuencia didáctica
autonomía y A UTILIZAR MI 1
la inclusión DINERO Inicio: Monedas y
social a X billetes
través del - Menciona que
aprendizaje monedas y representativos.
practico billetes conoce
sobre el con el propósito
manejo del de tener
dinero y conocimiento
actividades previo.
creativas. - Observa las
diferentes
Desarrollar presentaciones
habilidades de monedas y
financieras reconoce sus Ejercicio
básicas, valores.
fomentar su “contando
creatividad y Desarrollo: X monedas”.
potenciar su - Realiza la
capacidad actividad
para trabajar “encontrando
en equipo, al monedas” que Ejercicio para
involucrarse trata de colorear
en de color rojo las reconocer las
actividades monedas que grafías y
que simulan identifique de cantidades de
situaciones $1, de color azul
de la vida las monedas de las monedas.
real, los $2, de color
alumnos verde las
aprenderán a monedas de $5 y
tomar de color amarillo
decisiones
54
