Page 59 - REYNA CHAVARRÍA GONZÁLEZ INFORME
P. 59
para un juego,
comprar un
videojuego o
salir a algún
lugar.
- Organiza
respuestas de
métodos de
ahorro que cada
alumno realiza y
le funciona
como, por
ejemplo,
alcancías.
Cierre:
- Evalúa la
participación X
individual en las
actividades.
- Evalúa el
desempeño
colaborativo con
sus compañeros
durante los
diferentes roles.
- Evalúa las
preguntas y la
resolución de
problemas que
se les presentan
durante el
aprendizaje.
- Evalúa las
habilidades
desarrolladas
durante este
proceso.
4.3.2 Desarrollo y Ejecución del Plan de Acción 3
La ejecución de las secuencias didácticas del plan de acción del tercer ciclo las llevé a
cabo del 31 de marzo al 09 de abril de 2025, siendo necesario trabajar dos sesiones en la
semana comprendida del 02 al 09 de mayo de 2025, las sesiones duraban aproximadamente
una hora durante la jornada los lunes, miércoles y viernes. El proyecto de este ciclo se centro
58
