Page 92 - DIANA SAYURI RIVERA RAMÍREZ TESIS
P. 92
Como resultado de la pregunta ¿Cuáles son las estrategias que utilizan los padres de
familia para el majeo de disciplina en sus hijos?, se identificó que algunas madres recurren a
estrategias como el tiempo fuera del reforzamiento enmarcada dentro de un enfoque de
disciplina estructurada “Cuando no me obedece, simplemente le quito algo que le gusta mucho y
luego ya me empieza a obedecer”, mencionó una de ellas. Esta técnica tiene como objetivo
establecer consecuencias claras y tangibles ante conductas no deseadas, con el fin de promover
el cumplimiento de las normas establecidas.
Otras madres priorizan el cambio de estímulos, reconociendo que este es un proceso
dinámico orientado a reforzar el autocontrol y la regulación emocional del niño. Esta adaptación
constante del ambiente busca promover el bienestar del niño. Asimismo, la autonomía y
responsabilidad emergen como elementos clave en las prácticas de crianza. Una madre por
ejemplo mencionó que procura mantener a su hijo activo mediante la asignación de tareas
domésticas, ya que reconoce la capacidad del niño para realizar diversas actividades. No
obstante, también señaló que en ocasiones él se muestra indispuesto a cumplir con dichas tareas.
Esta observación evidencia una preocupación por fomentar el desarrollo de habilidades
prácticas, así como una comprensión más profunda del comportamiento del niño.
Por otro lado, algunas madres optan por estrategias de extinción basadas en la
comunicación no verbal, el distanciamiento intencional se convierte en una herramienta para
que el niño busque la reconciliación y entienda el impacto de su comportamiento. Otras madres
consideran la corrección verbal como un medio para establecer límites, en estos casos, el tono
de voz firme juega un papel fundamental para captar la atención y reforzar el cumplimiento de
normas. Finalmente, algunas madres han encontrado en la firmeza y el autocontrol un equilibrio
clave en la crianza, aquí la importancia de la comunicación y la paciencia resalta como un favor
determinante en la interacción con sus hijos.
En cuanto a la forma en que los niños asumen o eviten la responsabilidad de sus errores,
se identificaron distintas posturas en las respuestas de las madres. Algunas indicaron que este
comportamiento, restándole importancia esto puede indicar que, aunque la actitud de culpar a
92

