Page 12 - ROSA ELENA DE HOYOS PURÓN TESIS
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Capítulo 1: Planteamiento del problema
1.1 Antecedentes del problema
En la presente investigación se analizará como la equinoterapia es una opción viable y
valiosa para que los alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) puedan desarrollar y
dominar las funciones ejecutivas, dado que diversos estudios, tanto internacionales como
nacionales, han demostrado que esta terapia favorece el progreso en habilidades sociales, y
también potencia capacidades clave como la memoria de trabajo, el control inhibitorio y la
flexibilidad cognitiva.
Además, el marco normativo existente a nivel global resalta la relevancia de estas
prácticas. Donde corporaciones como la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO),
destacan la importancia de garantizar el acceso a servicios de educación y terapia, fomentando
de esta manera la inclusión de alumnos con TEA dentro de contextos sociales distintos al
familiar.
El Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que
todas las personas sin distinción alguna tienen derecho a recibir la educación y esta debe de
cumplir con ciertas características, una de ellas siendo la educación inclusiva. En México existen
diferentes leyes, dentro de las cual, la Ley General para la Inclusión de las Personas con
Discapacidad se encarga de promover la implementación de programas inclusivos. Por esta
razón, se debe de considerar a la equinoterapia como una herramienta esencial, la cual ayuda a
abordar las necesidades de los alumnos con TEA, promoviendo su desarrollo integral dentro de
un ambiente escolarizado en el cual puedan acceder al currículo de los programas educativos
vigentes. Asimismo,
A pesar de los avances significativos en la investigación sobre el Trastorno del Espectro
Autista y sus intervenciones, actualmente existen pocos estudios centrados en la influencia de la
equinoterapia sobre el desarrollo de las funciones ejecutivas, por lo que, se ha recurrido a la
indagación de documentos similares en donde se analizan los beneficios de la equinoterapia en
diferentes áreas como: desarrollo cognitivo, social y emocional. Se han seleccionado los
