Page 30 - ROSA ELENA DE HOYOS PURÓN TESIS

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temperatura corporal del caballo, esta debe de ser de 38 grados Celsius. Este grado permite que

las personas que estan en contacto con el equino, pueda relajar su musculatura y la vez potencia
la estimulación de los sentidos.

Según Chapa, A. (2009) , la equinoterapia tiene efectos terapéuticos en área
neuromotoras, sensomotoras, psicomotoras, socio motoras y funcionales. Para dichos efectos es

necesario que el jinete mantenga una postura correcta mientras se da la terapia, ya que el caballo

al moverse hacia el frente, atrás o a los lados provoca que la persona montando tenga que buscar
el correcto equilibrio para no caerse. Es trabajo de los especialistas el lograr que los alumnos

vayan relajados y no tensos, debido a que si existe una tensión es probable que no se reciban los

estímulos necesarios.

Los especialistas siempre deben de mantener una buena comunicación entre sí, es decir,

el cabestreador debe de ir atento a las necesidades del caballo y al mismo tiempo atender las
indicaciones sobre cambiar trazos, parar la sesión, entre otros. Los docentes tienen que estar al

pendiente de los alumnos y de cualquier reacción que tenga el caballo, ya que, si existe un
amenazante para este, se tendría que realizar una desmonta de emergencia, con el fin de no

poner en peligro a ninguno de los presentes, también otra función es la de corregir siempre la

postura del jinete para tener una alineación perfecta. El auxiliar debe ir atento a las instrucciones
que se le dan, para brindar el mejor apoyo posible.

La equinoterapia se divide en subdivisiones según el Congreso de Equitación Terapéutica
de Toronto Canadá (1988, citado por Arias, V., Arias, B., Morentin, R., 2008):

2.3.1 La Hipoterapia

La cual va dirigida a personas con discapacidades graves. Esta práctica se realiza sin

montura para facilitar el contacto directo de humano-caballo, y el alumno o paciente no tiene
control sobre el caballo, es decir, el cabestreador es el encargado del cuidado del caballo y los

especialistas de aplicar las diferentes áreas como: psicología, pedagogía, comunicación, entre
otros. Este se enfoca en aprovechar el movimiento del caballo como estímulo para mejorar la

postura o áreas de aprendizaje.