Page 55 - LAISHA VALERIA MORENO SILLER TESIS
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Conductas Interpersonales -Evalúa reacciones ante críticas, señales de
inestabilidad y control emocionales en actividades
cotidianas.
Como escala de evaluación se utilizó ítems que se califican en una escala de frecuencia:
Siempre (5), Casi siempre (4), Algunas veces (3), Poco (2), Nada (1). Las observaciones
complementan la evaluación para personalizar las estrategias de intervención.
Este instrumento es fundamental para medir el nivel de independencia y socialización en
alumnos con TEA, promoviendo su integración educativa y social mediante planes de apoyo
individualizados. Dentro de esta investigación, es importante reconocer la equinoterapia como
una intervención complementaria que combina diferentes beneficios como físicos, emocionales
y sociales que son de gran importancia para alumnos con TEA. Este enfoque no solo promueve
el desarrollo de habilidades físicas, sino también fomenta mejoras en la conducta adaptativa.
La equinoterapia es una herramienta de intervención que logra avances notables en áreas
clave como la regulación y al considerar el impacto positivo de esta práctica en la conducta
adaptativa, se valida su importancia como un recurso dentro de inclusión educativa y terapias
complementarias.
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