Page 34 - SOFÍA CAROLINA ZÚNIGA ROSALES INFORME

Plan de Acción (ciclo 1)

¿Cómo puedo solucionar la problemática identificada?

Propósito Situación Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
didáctica
¿Qué vamos a ¿Cómo lo realizaremos?
aprender? (nombre) ¿Qué vamos a hacer?

Fomentar el "Desafío Secuencia didáctica 3 * Set Lego
liderazgo y la de Inicio: Spike Prime
colaboración Respuesta -En equipo, preparan una Set Lego
efectiva entre los a Desastres breve presentación de su BricQ Motion
estudiantes, Naturales" proyecto, en la que explican
promoviendo el el diseño del robot, el proceso Laptop
trabajo en equipo de construcción, las funciones Instrumento de
a través de la que programaron y las autoevaluación
metodología soluciones que encontraron impreso.
STEAM, para para resolver los problemas
desarrollar durante el desarrollo.
habilidades *
interdisciplinarias Desarrollo:
y fomentar la -Durante la exposición, el
creatividad, la grupo realiza una
resolución de demostración del robot en
problemas y la funcionamiento, mostrando
innovación. cómo cumple con los
objetivos planteados en el

proyecto.
Cierre: *
-De forma individual, cada
estudiante completa la lista de
cotejo de autoevaluación,
reflexionando sobre su
participación y
comportamiento durante el
desarrollo del proyecto.
-De manera responden el
instrumento de
autoevaluación proporcionado
por la docente.

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