Page 31 - SOFÍA CAROLINA ZÚNIGA ROSALES INFORME

IV. Plan de acción, Ejecución, Evaluación y Reflexión de la propuesta de mejora

4.1 Primer Ciclo

4.1.1 Planeación de la Intervención 1

Plan de Acción (ciclo 1)

¿Cómo puedo solucionar la problemática identificada?

Propósito Situación Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
didáctica
¿Qué vamos a ¿Cómo lo realizaremos?
aprender? (nombre)
¿Qué vamos a hacer?

Fomentar el "Desafío de Secuencia didáctica 1 Set
liderazgo y la Respuesta a Inicio: * Lego
colaboración Desastres Spike
efectiva entre los Naturales" - Escucha con atención la Prime
estudiantes, presentación de un desastre Set
promoviendo el natural, como un terremoto o Lego
trabajo en equipo una inundación, y comprenden BricQ
a través de la la importancia de la tecnología Motion
metodología en la respuesta a estos eventos.
STEAM, para -Comprende que el reto será Laptop
desarrollar construir un robot de manera
habilidades colaborativa con el set LEGO
interdisciplinarias Spike Prime que simule una
y fomentar la misión de rescate en
creatividad, la condiciones extremas.
resolución de
problemas y la Desarrollo: *
innovación. - Discute, respetando el

liderazgo espontáneo, el diseño
del robot para cumplir con las
tareas del desafío.
-Traza de manera colaborativa
la distribución de tareas,
respetando las sugerencias de
quien este liderando el grupo.

Cierre: *
-Presenta la propuesta del
prototipo robótico.

-Selecciona las piezas a utilizar.
• Piezas LEGO estándar

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