Page 47 - VALERIA JUDA PALOMO CASTRO INFORME
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Situación didáctica: Secretos para el bien.
Durante la segunda semana di a ver el hábito del cepillado de dientes,
comencé con una lectura sobre la importancia del cepillado de dientes, la lectura
se llamaba ¨Lucas y su cepillo de dientes¨ y después hice preguntas a través del
juego ¨Jenga¨, los alumnos jugaron de manera tradicional que consta de sacar un
bloque de madera de una torre ya formada y evitar que se derrumbe, pero al
sacar un bloque que tenga una etiqueta (que yo agregué para modificar el juego)
ellos debían responder una pregunta sobre la lectura, esto ayudó reforzar la
comprensión de lo que leí de forma didáctica, a todos los cuestionamientos
respondieron de manera correcta.
Seguido de eso, mostré un video sobre la manera correcta de lavar los
dientes, enseñando los pasos de manera detallada y la duración del proceso, que
debía ser de dos minutos. Seguido de eso, realicé cuestionamientos para
confirmar que los alumnos comprendan el proceso del cepillado de dientes, a los
que respondieron de manera correcta, continué con un memorama que
presentaba imágenes sobre los pasos correctos para el cepillado de dientes, esto
para reforzar los pasos de este hábito de una forma divertida y que llamara su
atención.
Por último, se les entregó un horario impreso en tamaño carta y plastificado
con mica que mostraba diferentes actividades de rutina en la mañana y en la
noche, en la que se incluía el cepillado de dientes. Di la instrucción de que se
debería llenar todos los días para revisar que se practiquen los hábitos de
higiene.
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