Page 50 - VALERIA JUDA PALOMO CASTRO INFORME
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Situación didáctica: Compartiendo el saber del cuidado personal.
Para terminar el tema, opté por hacer un cartel sobre los hábitos de higiene,
brindando a los alumnos material artístico como pintura, pinceles, marcadores,
imágenes de los elementos que se necesitan para practicar los hábitos de higiene
y papel estraza. Les di libertad para hacerlo a su gusto, únicamente cumpliendo
con hacer la letra grande y pegar las imágenes que les di. Durante el proceso
tuvimos una conversación en la que pude analizar que comprendieron el tema
de forma correcta y que se tuvo un excelente cierre ya que, al terminar el cartel,
pasamos a los salones a exponer. Ellos hablaron y explicaron lo que vieron los
días anteriores, mostrando un excelente conocimiento del tema y cerrando el
primer ciclo.
4.1.3 Evaluación 1
Este periodo lo evalué con una bitácora que marca diversos aspectos. Los
principales fueron la comprensión el tema, participación y la correcta práctica
de los hábitos de higiene. Observé que después de este tema, los alumnos
practicaron los hábitos de higiene de forma correcta e intencional.
A partir de los resultados obtenidos en la tabla de evaluación aplicada al
grupo, se observa un desempeño general positivo en la mayoría de los
indicadores analizados. Sin embargo, también identifiqué áreas específicas en
las que algunos estudiantes requieren mayor apoyo.
En lo que respecta a la comprensión de los temas abordados, todos los
alumnos alcanzaron calificaciones sobresalientes, destacando un dominio pleno
en cinco de los seis estudiantes. Yostin, Paty, Diego y Severo obtuvieron una
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