Page 38 - CARLA MARIA DE LEÓN IBARRA INFORME
P. 38
28
2.6 ¿Qué es discapacidad?
La discapacidad es un concepto complejo que ha evolucionado con el tiempo y que implica
una interacción entre las condiciones individuales y los factores sociales. Según la Organización
Mundial de la Salud (OMS), la discapacidad se refiere a deficiencias, limitaciones en la actividad
y restricciones en la participación. Desde esta perspectiva, la discapacidad no se limita a una
condición médica, sino que también incluye barreras sociales, físicas y actitudinales que
dificultan la plena participación de una persona en la sociedad.
Por otro lado, Palacios y Romañach (2007) proponen un enfoque alternativo conocido
como el modelo de la diversidad funcional. Según estos autores, la discapacidad no debería
centrarse en las limitaciones de las personas, sino en la riqueza que aporta la diversidad humana.
Consideran que el verdadero problema radica en la forma en que la sociedad responde a estas
diferencias, promoviendo o restringiendo la inclusión.
En el ámbito educativo, Echeita (2013) menciona que la discapacidad debe entenderse
como un fenómeno relativo y contextual. Según este autor, la discapacidad no depende
únicamente de las limitaciones individuales, sino también de las oportunidades que la sociedad y
el sistema educativo ofrecen para favorecer la inclusión y la participación plena.
