Page 56 - JIMENA ORTIZ FIGUEROA TESIS
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estrategias enfocadas en
aspectos sociales, como el
trabajo en equipo, en
comparación con estrategias
más centradas en el
esfuerzo individual?
Estrategias Retos ¿Cuáles son los retos que
didácticas motivacionales enfrenta al implementarlas?
3.4.2. Confiabilidad y validez del instrumento
En el presente apartado se presentan los criterios utilizados para describir la
confiabilidad y validez del instrumento. Dichos criterios de rigor para la investigación
cualitativa son: dependencia, credibilidad, transferencia y confirmación, por medio de los cuales
se verifica el cumplimiento de la metodología de investigación.
El primer criterio que se cumple es la dependencia, según Guba y Lincoln (1989 citados
en Hernández et. al, 2014) es una especie de ―confiabilidad cualitativa‖, donde la consistencia
de los resultados requiere que los datos sean analizados por diferentes investigadores, quienes
deben arribar a interpretaciones congruentes. (citados en Hernández et. al, 2014, p.453). Esto se
cumple en medida de la revisión del instrumento de recolección de los datos, fue sometido a
revisión por tres investigadores los cuales coinciden en la pertinencia de éste.
De igual forma, Franklin y Ballau (2005 citados en Hernández et. al, 2014) definen la
dependencia ―como el grado en que diferentes investigadores que recolecten datos similares en
el campo y efectúen los mismos análisis, generen resultados equivalentes‖ (p.453). Se realiza a
medida que se tomaron en cuenta investigaciones previamente realizadas y que guardan relación
con la presente investigación, las cuales se presentan en el Marco Teórico de la investigación.
El siguiente criterio que establece Hernández et. al (2014) es la credibilidad, donde se
define como ―la correspondencia entre la forma en que el participante percibe los conceptos
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