Page 180 - ALEJANDRA DE LEÓN SOLIS TESIS

180

Referencias

Agut, P. M. (2021 - 2022). Beneficios de la Equinoterapia en Niños con Autismo [Universidad

de Zaragoza Escuela de Enfermería de Huesca ].

https://zaguan.unizar.es/record/125672/files/TAZ-TFG-2022-479.pdf

AL paso), E. E. (psicóloga. (2019). Los beneficios de la equinoterapia para niños con autismo.

https://www.terapiasalpaso.org/los-beneficios-de-la-equinoterapia-para-ninos-con-autismo/

Asociación Mexicana de Equinoterapia Terapéutica [AMET]. (2022)

https://equinoterapia.net/equinoterapia/

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión CDHCU (07-06-2024) Ley General de

Educación. Ciudad de México; Diario Oficial de la Federación. Últimas Reformas DOF 07-06-

2024

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión CDHCU (31-10 2024). Constitución Política

de los Estados Unidos Mexicanos. México: Últimas Reformas DOF 31-10-2024

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión CDHCU. Ley General para la Atención y

Protección a Personas con la condición del espectro Autista. (2015).

https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGAPPCEA_270516.pdf

Cañadas Guerreño, C. (2018). EQUINOTERAPIA (Editorial Paidotribo México S De Rl De

C.V.). Curtisur. (2024, 20 diciembre).

Delgado FR, Sánchez GB. Influencia de la equinoterapia en el tratamiento a niños autistas de 5

a 7 años. Mediciego. 2015;21(3):1-9.