Page 72 - LUIS FELIPE BARRAGÁN SANCHEZ INFORME
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Figura 7
Resultados del dictado de palabras
Dictado de palabras
300%
250%
200%
150%
100%
50%
0%
Escritura Separación Reconocimiento Participación
correcta de entre palabras de silabas en escritura
palabras
Primera aplicación Ultima aplicación
Análisis de resultados
Durante la primera aplicación observé que algunos alumnos presentaron dificultades para
escribir palabras correctamente y separarlas dentro de sus escritos. También mostraron
inseguridad al momento de participar en actividades relacionadas con la escritura.
Conforme avanzaron las sesiones, los alumnos comenzaron a participar con mayor
confianza y visualicé avances en reconocimiento de sílabas, escritura de palabras y organización
de ideas.
Estos resultados se relacionan con los PDA trabajados, ya que las actividades permitieron
fortalecer habilidades básicas de lectura y escritura mediante ejercicios adaptados a las
necesidades de los alumnos.
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