Page 107 - LUZ DE MONSERRAT PÉREZ GUERRERO TESIS
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Pregunta 4
                 ¿Cómo promueve que el hijo (alumno) tome decisiones y exprese sus preferencias en
                 actividades cotidianas?
                 Comunicación      Es algo tan sencillo como que te doy la actividad y tú sabes de qué
                 A                 color la vas a pintar o tú sabes si primero pintas y luego recortas,
                                   recortas y luego pintas tienes que tomar son pequeñas decisiones, pero
                                   si las vas uniendo a lo largo hacen un día enseñan a tomar decisiones
                 Grupo 6           Pues dejarlo ser totalmente independiente en las actividades digo
                                   bueno adentro aquí de mi grupo me gusta que ellos pues cuiden sus
                                   pertenencias guarden limpien entonces así es como yo lo trabajo que
                                   empiecen a hacerlo de manera independiente para que logren después
                                   trabajarlo
                 Grupo 1           Pues también yo procuro pues sí su condición no es poquito más
                                   comprometida pero sí procuro no ser tan autoritaria con ellos no sé a
                                   lo mejor en algún momento pues sí está mal porque logran o intentan
                                   rebasar esa línea pero sí procuro no ser tan autoritaria si nos ponemos
                                   a trabajar en alguna actividad y veo que no lo dejo ah bueno no quiso
                                   que se levante que se desestrese un ratito que empiece con su
                                   autorregulación y luego ya volvemos a sentarlo para que continúe con
                                   la actividad pero procuro no nos están autoritaria con ellos para no
                                   forzarlos a que realicen la actividad y luego van a terminar llorando
                                   con berrinches ya no lo van a hacer.
                 Grupo 5           Que durante las actividades que se realizan diariamente todo todos los
                                   alumnos participan ya sea de manera verbal ya sea de manera corporal
                                   pero siempre tomando en cuenta sus intereses sus características y lo
                                   importante que es que todos participen independientemente de la
                                   discapacidad que presenta
                 Laboral           Se les brinda libertad para elegir los temas que desean aprender. Ellas
                                   deciden y opinan sobre los contenidos basándose en los proyectos que
                                   se van a trabajar en el ciclo.
                 Grupo 3           Todo el tiempo, todo el tiempo te dicen los alumnos lo que quieren,
                                   pero el problema es no permitírselos es como lo contrario, pues dentro
                                   de las actividades diarias hacer acuerdos con ellos pero en cuestión de
                                   dinámica porque con ellos es a la inversa y no respetan las reglas, y
                                   como establecer acuerdos de que si te voy a prestar esto pero necesito
                                   que primero trabajes














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