Page 32 - MARÍA FERNANDA HERNANDEZ ALVARADO INFORME
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Propósitos de la investigación – acción
El propósito de la investigación – acción no solo es generar conocimientos sino
cuestionar las prácticas sociales y explicar los valores. Permite comprender el trabajo que se
realiza y proporciona una dirección clara para enfocar los esfuerzos, las investigaciones y las
acciones hacia una meta en común.
Según Kemmis y McTaggart (1988, como se cita en Latorre, 2005), los principales
beneficios de la investigación acción son, la comprensión y la mejora de la situación en la
que tiene lugar la práctica. Su propósito no es tanto la generación de conocimientos como
cuestionar las prácticas sociales y los valores con la finalidad de explicarlos. Es un
instrumento para reconstruir las prácticas y los discursos.
Busca mejorar la práctica social y educativa y a la vez procurar una mejor
comprensión de esta, formular de manera correcta la investigación, la acción y la formación,
acercarse a la realidad con el cambio y el conocimiento y hacer partícipe de la investigación
al profesorado (p.27).
Luego de revisar las distintas aportaciones teóricas, se puede concluir que la
investigación-acción constituye una estrategia potente de mejora educativa y profesional,
más que un simple método de investigación; es un proceso continuo de reflexión y
transformación que fortalece tanto al profesorado como al alumnado.
Este enfoque resultó pertinente para la intervención realizada en el CAM No. 38 de
Equinoterapia Club Rotario, ya que me permitió identificar áreas de oportunidad en las
habilidades adaptativas de lenguaje y comunicación de los alumnos, diseñar un plan de
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