Page 14 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS

Capítulo 1 Planteamiento del problema

1.1.Antecedentes

Según Bisquerra (2000) los problemas socioemocionales son las dificultades que

presentan los niños, niñas y adolescentes, para reconocer, expresar y regular sus emociones,

como también para establecer relaciones intrapersonales. Estos problemas pueden observarse a

través de conductas disruptivas, retraimiento social, ansiedad, depresión, baja autoestima o

dificultades para resolución de conflictos. Su origen puede ir de la mano con factores como la

familia, escolares o sociales, y pueden influir en su desarrollo personal y su rendimiento

académico.

De acuerdo con Carrascal (2024) en su investigación “Habilidades Socioemocionales y

su Relación con la Resolución de Conflictos para la Promoción de un Ambiente Escolar

Positivo” los problemas socioemocionales, son dificultades que afectan tanto la gestión

emocional como la interacción social de una persona. Involucran la forma en que alguien:

− Reconoce y regula sus emociones

− Establece relaciones positivas

− Toma decisiones responsables

− Empatiza con los demás

− Resuelve conflictos de manera constructiva

Por ejemplo, dificultad para hacer amigos o mantener relaciones, comportamientos

agresivos o retraídos en grupo, baja empatía o falta de habilidades para resolver conflictos,

aislamiento social por miedo al rechazo, entre otros.

Sen (1999) sostiene que la pobreza y la vulnerabilidad no solo se limita a una falta de

ingresos, sino que viene de la mano de una ausencia de libertad y de capacidades esenciales para

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