Page 60 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS
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desgastados y partes levantadas, lo que dificulta su uso. En distintas áreas del plantel se
observan desniveles y escalones; frente al aula de USAER se encuentra otra rampa, aunque su
utilidad es limitada, ya que el acceso no es accesible debido a la presencia de escalones.
La planta docente está conformada por seis maestros frente grupo, quienes atienden los
de primer a sexto grado, todos de una sola sección, con un total de ciento treinta y tres alumnos,
entre dieciocho y veinticinco por grado. Además, se cuenta con dos docentes de inglés y una
docente de educación física, quienes complementan la formación de los estudiantes.
El personal administrativo y de apoyo está conformado por una persona de intendencia,
encargada de la limpieza y mantenimiento general del plantel, y cuatro cocineras responsables
del comedor escolar. La dirección del plantel está a cargo de una directora, ya que la escuela no
cuenta con subdirección.
El servicio de USAER de la institución está integrado por un equipo multidisciplinario
compuesto por una docente del área de pedagogía, una trabajadora social y una psicóloga,
quienes brindan atención a veinte alumnos con problemas de aprendizaje. Aproximadamente un
año no se cuenta con maestra del área de comunicación y lenguaje, lo que ha dificultado el
seguimiento de algunos casos de alumnos.
El equipo de USAER trabaja de manera colaborativa con los docentes de grupo regular
buscando un desarrollo académico y social de los alumnos atendidos, brindando estrategias
inclusivas dentro del aula regular.
La primaria cuenta con terrenos amplios, ideales para el desarrollo de actividades
académicas, administrativas y recreativas, lo cual favorece el bienestar y aprendizaje del
alumnado. La organización de la institución, los servicios con los que cuenta y la infraestructura
dan un entorno funcional para los alumnos de la misma.
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