Page 19 - MIRANDA LIZET PADILLA VINIEGRA PORTAFOLIO
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A su vez se mencionan los desempeños del dominio profesional seleccionado:



                              1.  Usa la narrativa pedagógica

                              2.  Emplea la observación para comprender las prácticas educativas


                              3.  Promueve, desde su práctica profesional, que las y los educandos que

                                 enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación tengan igualdad


                                 de oportunidades.

                              4.  Sistematiza su práctica profesional a través del registro, análisis y

                                 reflexión acerca de sus intervenciones en los servicios de educación


                                 especial y los utiliza para la mejora de los resultados en la labor educativa.

                              5.  Planifica y desarrolla la práctica docente mediante perspectivas


                                 metodológicas para contribuir al pleno desarrollo de las y los educandos,

                                 acorde a los requerimientos de servicios de educación especial, atención


                                 hospitalaria y a organismos no gubernamentales.

                              6.  Resuelve problemas y desafíos intelectuales en su práctica profesional


                                 para generar respuestas propias a partir de sus conocimientos y

                                 experiencias.


                              7.  Utiliza los recursos epistemológicos, metodológicos y técnicos de la

                                 investigación educativa para comprender, explicar e intervenir en

                                 situaciones educativas, así como para innovar y mejorar su práctica


                                 docente.

                              8.  Reconstruye su práctica profesional a través del análisis y la reflexión para


                                 mejorar los resultados de su enseñanza y los aprendizajes de las y los

                                 educandos.



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