Page 129 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS
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Figura 53
Nota. La figura permite visualizar que la mayor concentración de alumnos se ubica en el nivel
0,00 (33,3%), evidenciando dificultades predominantes en la producción de textos breves con
secuencia lógica. En contraste, los niveles 2,00 y 3,00 presentan el menor porcentaje (20,0%
cada uno), lo que indica que pocos estudiantes se encuentran en estos niveles dentro del
indicador evaluado.
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