Page 295 - ALICIA ITZAYANA LOREDO RODRÍGUEZ TESIS
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del desarrollo. Asimismo, sería importante incorporar la participación de docentes y familias
para fortalecer la continuidad de las estrategias multisensoriales en otros contextos.
Finalmente, se concluye que los juegos sensoriales representan una estrategia pedagógica
significativa para favorecer los procesos cognitivos básicos en alumnos con trastornos del
neurodesarrollo. La implementación de actividades sensoriales permitió mejorar la atención, la
percepción y la memoria de los estudiantes, además de favorecer su participación, motivación e
interacción dentro del contexto escolar. El aprendizaje a través de experiencias sensoriales
brinda mayores oportunidades para que los alumnos construyan conocimientos de manera
funcional, significativa e inclusiva, fortaleciendo así su desarrollo integral y su participación en
el entorno educativo.
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