Page 28 - BIANCA GUADALUPE MARTINEZ ESCOBEDO INFORME
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Tiempo después, a sus 5 años solicitaron una tomografía computada de oídos ya que
asistieron por alteraciones en la audición, donde se encontró que el desarrollo de los oídos
externos con longitud, trayecto y calibre normal.
La información obtenida a partir de los estudios realizados permite identificar que la
alumna presenta hipoacusia profunda bilateral, lo que significa que existe una pérdida auditiva
severa en ambos oídos, limitando su capacidad para percibir sonidos del entorno, especialmente
aquellos relacionados con el habla.
Ha iniciado recientemente su aprendizaje de la Lengua de Señas Mexicana, reconociendo
algunas letras, especialmente las que conforman su nombre. Su trazo es adecuado y presenta
buena direccionalidad, lo que indica un desarrollo motriz fino adecuado para su edad.
Actualmente utiliza señas naturales para comunicarse con su familia y otras personas; sin
embargo, debido a que su entorno aún no comprende completamente sus señas, la alumna puede
experimentar frustración al no lograr una comunicación efectiva, lo que puede afectar su
interacción social y su participación en actividades grupales.
La alumna muestra un progreso educativo con logros significativos y aspectos que
requieren fortalecimiento a lo largo del ciclo escolar.
En cuanto a las habilidades motoras, cuenta con un buen agarre del lápiz que permite
trazos controlados y adecuados para la escritura, no obstante, el empleo de las tijeras requiere
aún trabajo para consolidar la coordinación ojo-mano, la exactitud en el manejo de ellas y la
organización de movimientos correctos para recortar de buena manera. Un aspecto importante es
su capacidad para reproducir señas con ambas manos, identificando su preferencia y agilidad en
la mano izquierda, mientras que utiliza la mano derecha como dominante para escribir.
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