Page 93 - DANIELA ABIGAIL MARTINEZ LUNA TESIS
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En conjunto se analiza que sus estrategias se guían con la enseñanza guiada mediante la
rutina escolar y el trabajo en conjunto con los padres de familia.
Pregunta 13: ¿Qué estrategias se tiene con el alumno para promover las actividades
físicas y recreativas?
Las estrategias que implementan los docentes del CAM para promover las actividades
físicas y recreativas de los alumnos se basan en la motivación, la incorporación del movimiento
en la rutina escolar y la adaptación de actividades.
El docente 1 menciona que utiliza la motivación constante hacia sus alumnos ya que
muestran poco interés en actividades físicas, lo cual se relaciona con el docente 4 quien a su
planeación didáctica empela juegos y dinámica para fomentar el movimiento dentro de la
jornada escolar.
Por otro lado, el docente 2 y el docente 5 señala que, ante la ausencia de las clases de
educación física implementa actividades físicas dentro del aula lo cual también se vincula con el
docente 6 quien integra actividades de movimiento dentro del aula y mención que realiza
proyectos escolares enfocados en lo físico y recreativo.
Por último, el docente 3 destaca el uso de actividades lúdicas y el apoyo del maestro de
educación física para favorecer la participación de los alumnos.
En conjunto, se observa que los docentes buscan integrar el movimiento en la rutina
diaria mediante actividades adaptadas, juegos y motivación constante, aunque enfrentan retos
como la falta de interés de los alumnos o la ausencia de clases especializadas.
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