Page 22 - DAYMI VALERIA MUZQUIZ VILLARREAL PORTAFOLIO
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1.2 Selección De Evidencias
1.2.1 Referentes Conceptuales, Metodológicos Y Curriculares De Las Evidencias
La selección y análisis de las evidencias que integran el presente portafolio se
fundamentan en referentes conceptuales, metodológicos y curriculares que orientan la
interpretación del desempeño profesional alcanzado durante la formación inicial en
Educación Especial.
Desde el referente curricular, el proceso de selección se realizó a partir de un
análisis detallado de los dominios y desempeños establecidos en el perfil de egreso de la
Licenciatura en Educación Especial. Para ello, se elaboraron diversas tablas comparativas
que permitieron identificar los desempeños que se manifestaban con mayor frecuencia y
solidez en mi práctica docente durante los semestres sexto, séptimo y octavo. Este ejercicio
permitió reconocer los dominios en los que evidenciaba mayor consolidación profesional,
así como aquellos que requerían fortalecimiento.
A partir de este análisis sistemático, se determinó que el Dominio Profesional
número cuatro representaba de manera significativa el desarrollo alcanzado, debido a su
énfasis en la reflexión, la investigación educativa, la narrativa pedagógica y la
reconstrucción de la práctica profesional. Posteriormente, se diseñaron nuevas matrices de
análisis para clasificar las actividades y productos elaborados durante mi trayectoria
formativa, valorando su pertinencia, impacto, nivel de complejidad y representatividad
respecto a los desempeños seleccionados.
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