Page 28 - DAYMI VALERIA MUZQUIZ VILLARREAL PORTAFOLIO

Intervención didáctica y sistematización del trabajo docente, en el tema relacionado con el

análisis y reflexión de la práctica docente mediante narrativas pedagógicas. Esta actividad

fue evaluada mediante una rúbrica que consideró distintos criterios relacionados con la

organización del informe, la descripción del contexto escolar, el análisis de la intervención

educativa y la reflexión sobre la práctica docente.

El propósito de esta actividad consistió en sistematizar y analizar la experiencia

vivida durante la primera jornada de práctica profesional, mediante la elaboración de un

informe que permitiera describir el contexto escolar, las estrategias de intervención

implementadas y una reflexión crítica sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el

servicio de Educación Especial.

Por otra parte, el curso Intervención didáctica, pedagógica del trabajo docente tiene

como propósito que las y los estudiantes normalistas reconozcan los elementos teóricos,

metodológicos y prácticos de la intervención didáctica en los servicios de educación

especial, mediante el diseño de propuestas diversificadas, situadas e inclusivas, con la

finalidad de desarrollar habilidades psicopedagógicas que les permitan construir su saber

docente y resignificar sus experiencias a través de la narrativa pedagógica.

Dicho curso mantiene relación directa con asignaturas del mismo trayecto formativo

como Observación de las prácticas educativas y comunitarias y Análisis de práctica y

contextos escolares, las cuales proporcionan herramientas para comprender los contextos

educativos y analizar las dinámicas escolares. También se vincula con otros cursos del

tercer semestre como Planeación y evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, El

desarrollo comunicativo en primaria y secundaria, Aprendizaje de las matemáticas en

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