Page 139 - KAROL DANIELA MORALES VERÁSTEGUI INFORME
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Finalmente, este informe evidencia que favorecer las funciones cognitivas a través de
estrategias sensoriales es una vía pedagógica pertinente y viable en el contexto del CAM, siempre
que se realice desde una práctica reflexiva, estructurada y sensible a las necesidades del alumnado.
El trabajo realizado no representa un cierre definitivo, sino un punto de partida para continuar
profundizando en la mejora de la práctica docente y en la construcción de ambientes de aprendizaje
accesibles, regulados y significativos, en congruencia con los principios de la educación inclusiva
y el derecho de todos los alumnos a aprender y desarrollarse plenamente.
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