Page 57 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LOS ALUMNOS QUE ACUDEN A USAER A PARTIR DE EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS EN EL AMBIENTE ESCOLAR.

4.2 Segundo Ciclo

4.2.1 Planeación de la Intervención 2

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Libertad TURNO: Matutino NIVEL: Primaria GRADO:
6° PERÍODO: 6 de febrero al 6 de junio .
NOMBRE DEL PRACTICANTE: Angelica Sofia Rodríguez Huitrón SEMESTRE: 8°
FECHA: lunes 4 de marzo
APRENDIZAJES ESPERADOS: lee y expresa lo que te hizo sentir el cuento

ASIGNATURA,
ÁMBITO O INDICADORES
COMPONENTE CONTENIDO O SECUENCIA DIDÁCTICA DE RECURSOS
EJE TEMA EVALUACIÓN E DIDÁCTICOS
INSTRUMENTO
CAMPO
FORMATIVO
Actividades

Educación permanentes
socioemocional  Atiende al saludo
del maestro
 Menciona la
Dimensión
: fecha del día de
hoy y escríbela en
Autorregu
lación tu cuaderno
Inicio - -lectura
 Prepara el café Participación del cuento

helado para tomar
-
la sesión de - Ingredientes
Expresión lectura realización de para preparar
de las emociones Desarrollo actividades café helado
-
.-
 Lee la parte del Actividades de Cartoncillo
cuento que te toco cierre
a ti, mientras que -
Acuarelas
los semas siguen
la lectura con

atención
Cierre
 Realiza un
separador para
libros utilizando
las acuarelas que
se te prestan.

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