Page 25 - LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA ENRIQUECER LA PRÁCTICA DOCENTE A TRAVÉS DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO.
P. 25
educación debe ser para todos y todas, sin embargo, dentro de los puntos más importantes en el
artículo se enmarca la importancia de los centros educativos y de los maestros en el proceso de
aprendizaje de los alumnos, sumado a los recursos didácticos e infraestructura que el estado debe
proporcionar, situaciones relacionadas de primera mano con el tema central de la investigación
realizada.
Despues de una exhaustiva revisión bibliográfica para sustentar y nutrir la evidencia de
aprendizaje se realizó el apartado de metodología, iniciando con el diseño de investigación, el
cual fue el estudio de caso. Un estudio de caso se define como una indagación empírica que
investiga un fenómeno contemporáneo dentro de su contexto en la vida real, en especial cuando
los límites entre el fenómeno y el contexto no son claramente evidentes (Yin 2009).
Así mismo el enfoque de investigación utilizado en este estudio de caso fue el cualitativo,
ya que este método busca comprender los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los
participantes en un ambiente natural y en relación con su contexto. El planteamiento cualitativo
normalmente comprende el propósito y/o los objetivos, las preguntas de investigación, la
justificación y la viabilidad, una exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema
y la definición inicial del ambiente o contexto.
Para la recolección de datos se utilizó la observación participante y la entrevista
semiestructurada, la observación se llevó a cabo con los alumnos de cuarto semestre de la LIE del
cual formé parte, en este tipo de observación es necesario vivir durante un largo tiempo en un
contexto determinado para que de esa manera el investigador se haga parte del entorno y pueda
sentir lo que es vivir en dicha situación. Por su parte, la entrevista semiestructurada se realizó con
los estudiantes del grupo antes mencionado; este tipo de entrevista se basa en una guía de
25
