Page 62 - LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN NIÑOS QUE ASISTEN A LA USAER.

Logra realizar la lectura de ✓ ✓ Aún falta práctica, ya que lee en
las palabras repetidas ocasiones el texto para
comprender, pero logra realizar la
lectura

Logra realizar la lectura de ✓ ✓ Aún falta práctica, ya que lee en
las oraciones repetidas ocasiones el texto para
comprender, pero logra realizar la
lectura

Lista de Cotejo Ciclo II
Nombre del alumno: Iker

Indicadores a evaluar SI NO EN OBSERVACIONES
PROCESO

Identifica las sílabas que se ✓ Muestra dominio en esta actividad
trabajan en el cuadernillo

Logra realizar la ✓ Muestra dominio en esta actividad
construcción de sílabas con
las grafías m, s, t, l, r, p, n,
emparejando con las vocales

Identifica cuáles palabras ✓ Muestra dominio en esta actividad
corresponden a cada una de
las sílabas que formaron

Logra escribir palabras ✓ Muestra dominio en esta actividad
diferentes con las sílabas que
se trabajaron durante la
sesión

Logra realizar la lectura de ✓ Requiere práctica para lograr lectura
las palabras fluida

Logra realizar la lectura de ✓ Requiere práctica para lograr lectura
las oraciones fluida

Lista de Cotejo Ciclo II

Nombre del alumno: Juan Ramón

Indicadores a evaluar SI NO EN OBSERVACIONES
PROCESO

Identifica las sílabas que se ✓ Práctica en el reconocimiento
trabajan en el cuadernillo alfabético

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