Page 13 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS QUE POSIBILITE OPCIONES LABORALES DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE.
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De acuerdo con el artículo 3° de la Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad, son principios generales:
El respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual, incluida la libertad de tomar
las propias decisiones y la independencia de las personas a la no discriminación a la
participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad, el respeto por la diferencia y la
aceptación de las personas con discapacidad como parte de la diversidad y condición humana
A modo particular en nuestro país existen Leyes Federales en materia de discapacidad;
La Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad: establece las bases que
permitan la plena inclusión de las personas con discapacidad, en un marco de igualdad y de
equiparación de oportunidades, en todos los ámbitos de la vida. Señala además que tienes el
derecho a recibir un trato digno y asesoría de manera gratuita.
Y si bien una de las situaciones que se podrían dar en el momento de defender mi trabajo
sería ¿por qué la ejecución de talleres? ¿Cómo impacta pedagogía en este proceso? ¿Por qué
elaborar otro taller si en las instituciones ya existen profesores de taller laboral? Pues bien
también sería una forma de hacer resaltar y visualizar que el área de pedagogía es un fundamento
esencial puesto que dirige y establece el conocimiento desde pensamiento matemático y la
lectoescritura además de las destrezas de las habilidades adaptativas que se inician desde
temprana edad en el alumno, de esta forma es que es posible que los estudiantes puedan ejecutar
las acciones dentro de un taller laboral, al igual que también busco dar a conocer la constante
labor de los docentes de pedagogía y taller que llevan a cabo este trabajo y hacer un
reconocimiento a su esfuerzo y dedicación.
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