Page 15 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS QUE POSIBILITE OPCIONES LABORALES DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE.
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un tercer ciclo con la finalidad de brindar a los alumnos más posibilidades del desarrollo de sus

                  habilidades.



                         Como tercer ciclo se realizó un taller de cocina en donde lleve a cabo la elaboración de

                  diferentes alimentos los cuales se vendieron al público, introduciendo el uso de números y el


                  manejo del dinero al vender los productos.


                         En conjunto en todos los ciclos se buscó agregar el uso de innovaciones como el uso de

                  las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC al igual que emplear procedimientos


                  acordes a sus habilidades para los alumnos por ejemplo el uso de apoyos visuales y material

                  manipulativo  de su  interés.



                         1.3 Motivaciones



                              Brindarle al estudiante estrategias para fortalecer las habilidades adaptativas que les


                  permitan tener un sustento y también un trabajo con ello fomentar su autonomía que todo ser

                  humano tiene derecho a formar.


                          La decisión de llevar a cabo mi investigación con la modalidad de informe de práctica


                  fue con la certeza de tener presente la representación de bases teóricas que dieran razón a lo

                  mostrado en mi trabajo, además de obtener las experiencias reales en el aula para observar los


                  procesos durante la intervención.


                             Esta modalidad según la guía del plan de estudios 2018 fue avalada por la Secretaria

                  de Educación Pública en el año 2014 en donde manifestó la definición del informe de práctica


                  como  un  documento  analítico-reflexivo  que  pretende  que  el  estudiante  de  cuenta  de  su

                  experiencia  formativa  durante  el  desarrollo  de  sus  prácticas  profesionales  de  los  últimos


                  semestres. En esta guía del plan de estudios 2018 también ha estipulado que el  proceso de este

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