Page 14 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS QUE POSIBILITE OPCIONES LABORALES DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE.
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Las implicaciones de las prácticas y el desarrollo de los talleres ayudaron a fomentar en
los alumnos un punto de interés al igual que identificar destrezas y habilidades de mayor
dominio las cuales podrían usar a favor de su autonomía.
De acuerdo con la investigación acción este proceso se desempeña por ciclos; se buscó
en este caso que el primer ciclo se utilizaran las herramientas de trabajo como el uso de
materiales manipulativos, estrategias de arte al utilizar pintura, pinceles, pegamento, papel,
listones y de aquí mismo desarrollar la sensibilidad a diferentes texturas y habilidades de
motricidad fina.
En todo momento se trató de juntar el trabajo de pedagogía con el taller puesto que en
el mes de febrero se llevó el aprendizaje esperado “oficios y profesiones “en esta situación se
relacionó con el trabajo de un artista y el emprendedor, como resultado se pudo obtener la
ejecución de las actividades que los alumnos tuvieron .
En el segundo ciclo, se propuso la elaboración y el cuidado de masetas para poder unir
el trabajo de pedagogía del mes de marzo, el cual tenía relación con el “Desarrollo del ciclo de
la vida de las plantas”, por lo cual los alumnos no solo aprenderían a decorar la maseta si no
también cual es el proceso de su crecimiento y ¿Cuáles serían las partes de las plantas al
conseguir este proceso?
Igualmente se seguiría dando como ejemplo que los oficios encargados de estas
acciones serían jardinero o un agricultor en el cuidado de las plantas y un emprendedor para
vender los productos realizados.
Durante estos dos momentos obtuvieron resultados favorables, además que permitieron
el desarrollo de las tres habilidades adaptativas propuestas sin embargo fue necesario proponer
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