Page 52 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS QUE POSIBILITE OPCIONES LABORALES DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE.
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La Discapacidad Intelectual es una condición que se refiere a la disminución en la
capacidad de entendimiento de una persona, así como para adquirir nuevos conocimientos y
aplicar nuevas habilidades.
Según Miguel Ángel verdugo(2022) menciona que la nueva definición de
discapacidad intelectual es la limitación del funcionamiento intelectual, es decir que a la
persona le cuesta comprender o razonar, tiene limitación de la conducta adaptativa, en temas
como los conceptos, las relaciones sociales o las prácticas.
La discapacidad intelectual se mide de manera tradicional el nivel de Cociente
Intelectual, entendido como la relación entre edad mental y edad cronológica del individuo,
un valor de 100 y siendo la desviación típica de 15, son considerados normativos los valores
que se encuentren a una distancia de al menos dos desviaciones típicas. Si estas dos
desviaciones se dan por encima, estaríamos hablando de superdotación, mientras que si se
dan valores dos desviaciones por debajo de la media estaremos hablando de un nivel de
inteligencia correspondiente a la discapacidad intelectual según lo menciona Oscar
Castillero (2017) en el artículo psicología y mente.
Al igual que también menciona la clasificación por niveles de la discapacidad
intelectual en donde se divide en:
1. Leve
Se considera discapacidad intelectual leve o ligera a aquella que poseen las personas
con un Cociente Intelectual que se sitúa entre 50 y 70, correspondiendo a dos desviaciones
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