Page 54 - LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS EN LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA USAER.
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Desarrollo:
•Leen en voz alta los enunciados y palabras de su
cuadernillo de trabajo con las sílabas en estudio.
•Juegan al memorama, cada par del memorama se conforma
de dos tarjetas en una vendrá la imagen y en la otra la
palabra correspondiente a la imagen.
Cierre:
•Escriben en su cuadernillo de trabajo el dictado de palabras
(1°).
•Escriben en su cuadernillo de trabajo el dictado de
enunciados (2° y 3°).
*se apoyan con el tablero de sílabas para formar palabras y
enunciados.
Evaluación La evaluación se tomó en cuenta con las actividades que se ✓ Prueba diagnóstica para
realizaban en clase y cuáles eran los resultados significativos evaluar el avance del
de cada alumno. aprendizaje de los alumnos
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