Page 64 - EL JUEGO LÚDICO COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LA ARTICULACIÓN DE FONEMAS EN ALUMNOS QUE ASISTEN A LA USAER EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.

Una vez analizado el concepto de dislalia, es preciso decir que en la actualidad la dislalia

es considerada como la alteración del lenguaje oral de mayor incidencia en el entorno escolar
ya que, en el entorno familiar el habla es más infantil.

Una vez explicada la definición, la adquisición de los fonemas de forma correcta que
propone Céspedes (2011) es la siguiente:

• 0-3 años: m, n, ñ, p, t, k, b, j, l
• 4-5 años: d, g, f, ch, ll

• 5-6 años: s, z, r, rr, diptongos, sinfones, inversas.

Como conclusión decir que, se considera dislalia cuando a partir de los seis años el niño

no ha terminado de adquirir todos los fonemas sin que exista causa que lo justifique.

3.2.1 Tipos de Dislalias

Según Céspedes (2011), podemos clasificar la dislalia en cuatro tipos:

1. Dislalia evolutiva o fisiológica: Son anomalías articulatorias que se manifiestan

en edades tempranas, propias del desarrollo evolutivo de los niños. Se consideran
normales porque el niño aún está en proceso de la adquisición del lenguaje y aun

no es capaz de reproducir de manera exacta lo que escucha y de formar los
estereotipos acústicos-articulatorios correctos. Es tipo de dislalia, aunque no

precisa un tratamiento, es necesario mantener un comportamiento adecuado con
el niño que le ayude a su maduración general y evitar así futuros problemas.

2. Dislalia audiógena: Es un trastorno articulatorio debido a un déficit auditivo.

Los niños que no oyen bien tenderán a cometer errores en su pronunciación, ya
que las conductas de atención y escucha son necesarias para una buena

discriminación auditiva. Además, estos niños tendrán dificultad para reconocer
y reproducir sonidos que sean semejantes entre sí.

3. Dislalia orgánica o disglosia: Son trastornos de la articulación fonemática

producida por la existencia de lesiones o malformaciones anatómico-patológicas
en los órganos periféricos que intervienen en el habla.

4. Dislalia funcional: Se denomina así porque no existe ningún trastorno físico ni
orgánico que la justifique. Consiste en una alteración fonemática producida por

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